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Una nueva investigación que bajo el título “La influencia de la conducción empática en la seguridad vial. Principales resultados” ha llevado a cabo Jordi Fernández Castro, Director del Equipo de Investigación de Attitudes y Catedrático de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona, ha revelado que muy cerca de un sesenta por ciento de los conductores que en otros ámbitos demuestran actitudes de empatía, la deja aparcada cuando se pone al volante.

Así pues, si tenemos en consideración que tan solo el cincunta y cuatro por ciento de la población es empática y de estos, solo el cuarenta por ciento hace uso de esta habilidad cuando se pone al volante, nos queda que tan solo el veintidos por ciento de los conductores son empáticos.

Ayer, en el programa de Radio 9, «Coses que passen», mantuvimos una animada conversacion con el profesor Jordi Fernández que podéis escuchar aquí. [audio:http://www.lidercoaching.com/wp-content/uploads/2012/10/Empatía-y-conducción.mp3|titles=Empatía y conducción]

Un test que propuse a todos los oyentes del programa y que os hago extensivo, es que cronometreís el tiempo que aguantáis sin pitar y sin insultar, aunque sea levemente, al conductor que está delante de vosotros con su coche parado y el semaforo verde. La última vez que me han pitado a mí fue porque, teniendo ya el semáforo verde, estaba dejando que acabara de pasar a un señor de avanzada edad que iba acompañado de quien imagino que sería su nieto. El conductor que estaba detrás de mí me dio la impresión de que quería que me los llevara por delante.

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Por esta falta de saber ponernos en lugar del otro, suceden muchos de los atropellos que sufren peatones cada día en las vías públicas. La buena noticia es que la empatía es una habilidad emocional que se puede adquirir, en todos los procesos de Líder Coaching ponemos en juego el desarrollo de esta habilidad. La importancia de hacerlo queda demostrada en este estudio. La empatía puede salvar vidas.

Este pasado jueves, en la tertulia del programa de Radio Nou “Coses que Passen”, estuvimos hablando con Juan Luis Arsuaga con motivo de su nombramiento como Doctor Honoris Causa por la Universidad Politécnica de Valencia, uno de los comentarios que le hice fue que le felicitaba por su capacidad de trabajo y el alto nivel de esfuerzo que era capaz de desarrollar. Y le recordé lo que decía Thomas Alba Edison sobre el éxito. Edison, que debe ser uno de los inventores más prolíficos de la historia, se le atribuyen más de mil quinientas patentes, afirmaba que el éxito es un diez por ciento inspiración y un noventa por ciento de transpiración.

Tras el diálogo con Juan Luis Arsuaga, estuvimos hablando con Carlo Spada, un joven emprendedor que junto con su socio, han desarrollado una página Web  en la que promueven la compra-venta de trabajos de estudios. La cosa consiste en que un estudiante que tenga que hacer un trabajo, en vez de realizarlo, hace la petición a la Web y a través de ella recibirá una oferta económica de alguien previamente seleccionado por la realización del trabajo.

No digo que la idea no sea original y que su iniciativa, lamentablemente,  no esté fundamentada en necesidades detectadas en su mercado objetivo, hago referencia aquí a la tendencia que se promueve en nuestra sociedad de consumo y que ha provocado muy buena parte de la crisis que atravesamos: que el éxito es cuestión de atajos y del mínimo esfuerzo. Así que lo que le manifesté a este joven emprendedor, que lógicamente estaba muy animado con su idea, es que su negocio no estaba alineado con algunos de los valores que tenemos que fomentar en nuestra sociedad y en nuestro sistema educativo. Como por ejemplo, que el conocimiento se debe transmitir en buena medida mediante el fomento de trabajo práctico y debe estar basado en la adquisición de experiencia y en el esfuerzo en buscar soluciones a los problemas que se planteen. Y no digo que una buena cualidad no sea la de tratar de conseguir las cosas con el mínimo esfuerzo, pero cuando hablamos de mercantilizar  parte del esfuerzo necesario para la adquisición de los conocimientos y de las prácticas necesarias que exige la obtención de un título académico, es decir, sustituir el esfuerzo por dinero, mediante la opción de adquirir un servicio como este, lo que estamos es pervirtiendo todavía más la crisis de valores que atraviesa nuestra sociedad.

Dudo mucho que esta propuesta tenga éxito, porque de ser así, perderemos muchas posibilidades de tener en el futuro científicos de éxito que, como Juan Luis Arsuaga o el mismísimo Edison, buena parte del mismo se lo deben a una pequeña parte de inspiración y a una muy grande de transpiración.